Comment promouvoir les talents?

By Pascal Faucon, , ,

On me demandait r√©cemment d’intervenir √† l’Universit√© Lille 3 dans une conf√©rence sur les bonnes pratiques dans la formation doctorale en France et en Europe. Au-del√† des docteurs, cet article donne 6 axes de travail √† prendre en compte pour la promotion des talents.
 
 

1: Développer la confiance en soi

 
L’enfant apprend √† marcher parce qu‚Äôil n’a pas peur de tomber. S’il tombe, cela n’a pas d’importance: il recommencera autant de fois que n√©cessaire. Croire en nous m√™me, en nos capacit√©s, en notre √©toile est fondamentale pour r√©ussir √† devenir un talent.
 

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2: D√©velopper l’interdisciplinarit√© & l’international

 
Le talent est souvent favoris√© dans des √©cosyst√®mes qui favorisent la recherche et l’innovation √† travers des rencontres:

  • entre chercheurs de diff√©rents pays et de diff√©rentes disciplines,
  • avec des investisseurs et des banquiers,
  • avec des entrepreneurs.

 
Le voyage est une autre mani√®re d’apprendre et de d√©couvrir. Il catalyse la curiosit√©, nous apprend √† relativiser nos mani√®res de penser. Il nous fait d√©couvrir de nouveaux chemins.
 
 

3: Travailler le savoir-être relationnel

 
Un jeune docteur en sciences, parti √† Dubai pour chercher du travail, rencontre dans un salon des repr√©sentants d’une compagnie p√©troli√®re. Un peu plus tard, je lui demande s’il avait compris le besoin de ses interlocuteurs. Il me r√©pond qu’il n’avait pas cherch√© puisqu’ils √©taient commerciaux.
Chaque rencontre est une opportunit√© √† condition de ne pas avoir d’a priori etd’apprendre √† chercher le pont entre nos projets et les personnes que nous rencontrons. La d√©couverte est souvent l√† o√Ļ nous ne l’attendons pas.
 
 

4: Apprendre l’approche directe

 
L’approche directe c’est la capacit√© √† contacter des personnes que l’on ne connait pas pour les int√©resser √† un projet:

  • projet de recherche
  • projet entrepreneurial
  • projet professionnel
  • projet militant

 
La ma√ģtrise de cette m√©thode va permettre aux talents de se cr√©er le r√©seau dont il a besoin pour d√©velopper son talent.
 

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5 : Apprendre à communiquer et transmettre

 
Apprendre √† communiquer sur son talent, c’est apprendre √† le valoriser. Cela passe par¬†:

  • la ma√ģtrise du marketing digital,
  • la production de contenu valorisant son talent,
  • une vraie strat√©gie de promotion de son travail et de son image.

 
 

6 : L’accompagnement individuel

 
Les math√©matiques ou la lecture ne s’apprennent pas seuls. Depuis toujours la transmission du savoir et de la connaissance s’est faite par des ma√ģtres. Chaque g√©n√©ration h√©rite du savoir et de la connaissance de la pr√©c√©dente. Depuis le plus jeune √Ęge nous sommes accompagn√©s par des parents, des professeurs, des √©ducateurs qui nous transmettent ce qu’ils ont eux m√™mes appris.
On ne devient pas un talent seul … On le devient parce que nous avons été accompagnés.
C’est en √©tant accompagn√© individuellement que l’on devient un talent.
 

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Pr. Pascal Faucon 
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